In ons streven naar persoonlijke groei en ontwikkeling is het essentieel om te begrijpen hoe verschillende aspecten van onze intelligentie samenhangen en hoe we deze kunnen ontwikkelen. Het boommodel dat we hierboven zien, illustreert de verschillende dimensies van intelligentie – IQ (cognitief), EQ (emotioneel), FQ (fysiek) en SQ (spiritueel) – die allemaal geworteld zijn in onze executieve functies. Maar hoe stelt inhibitie, een kritieke executieve functie beschreven door Dawson en Diamond, ons in staat om op al deze gebieden te groeien?
De Fundamentele Rol van Inhibitie
Inhibitie, of het vermogen om impulsen te beheersen en reacties te reguleren, vormt de basis voor ontwikkeling in alle intelligentiedomeinen. Dawson en Diamond benadrukken dat inhibitie ons in staat stelt om:
Automatische reacties te onderdrukken
Bewuste keuzes te maken
Onze aandacht te richten op wat belangrijk is
Flexibel te zijn in ons denken en handelen
Inhibitie in Verschillende Intelligentiedomeinen
Cognitieve Intelligentie (IQ)
In het cognitieve domein stelt inhibitie ons in staat om:
Irrelevante informatie te filteren
Geconcentreerd te blijven op complexe taken
Diep na te denken voordat we conclusies trekken
Verschillende perspectieven te overwegen
Emotionele Intelligentie (EQ)
Voor emotionele ontwikkeling is inhibitie cruciaal bij:
Het reguleren van emotionele reacties
Het creëren van ruimte tussen trigger en respons
Het ontwikkelen van empathie door eigen emoties tijdelijk opzij te zetten
Het opbouwen van betekenisvolle relaties
Fysieke Intelligentie (FQ)
In het fysieke domein helpt inhibitie bij:
Het beheersen van bewegingen en motorische vaardigheden
Het volhouden van gezonde gewoonten
Het weerstaan van ongezonde impulsen
Het ontwikkelen van lichaamsbewustzijn
Spirituele Intelligentie (SQ)
Voor spirituele groei is inhibitie belangrijk voor:
Het creëren van innerlijke stilte
Het loslaten van vooroordelen en aannames
Het ontwikkelen van mindfulness
Het verbinden met diepere waarden
De Integratie van het Geheel
Het bijzondere aan dit model is dat het laat zien hoe deze verschillende vormen van intelligentie met elkaar verbonden zijn door de gemeenschappelijke wortels van executieve functies. Inhibitie speelt hierin een centrale rol als de vaardigheid die ons in staat stelt om:
Bewust te Kiezen:
Door impulsen te beheersen kunnen we keuzes maken die aansluiten bij onze waarden en doelen (in plaats van reageren uit reflex of emotie).
Te Leren en Groeien:
Inhibitie creëert de mentale ruimte die nodig is voor reflectie en ontwikkeling (maar ook voor eerst denken en dan doen)
Te Integreren:
Door beheersing kunnen we verschillende aspecten van onszelf in balans brengen (voorkomen van uitputting of juist stilvallen)
Praktische Ontwikkeling
Om dit model in de praktijk te brengen, kunnen we inhibitie ontwikkelen door:
Mindfulness Beoefening
Dagelijkse meditatie
Ademhalingsoefeningen
Bewust pauzeren
Leren omgaan met tegenslag
Growth mindset
Doelgerichte Oefening
Specifieke uitdagingen aangaan in elk domein
Graduele opbouw van zelfbeheersing
Regelmatige reflectie op vooruitgang
Succesmomenten beleven omdat je volhardt of zelf een probleem oplost
Geïntegreerde Aanpak
Balans zoeken tussen verschillende domeinen
Verbindingen leggen tussen fysieke, emotionele, cognitieve en spirituele ervaringen
Holistische ontwikkelingsdoelen stellen
Dat is een hele mond vol maar in de (onderwijs) praktijk liggen hier elk moment van de dag kansen voor. Wil je leren hoe je die kansen kunt benutten?
Volg dan de modules en leergangen die je op deze site kunt vinden.
Conclusie
Het ontwikkelen van inhibitie volgens de inzichten van Dawson en Diamond is niet alleen een kwestie van zelfbeheersing, maar een fundamentele vaardigheid die groei mogelijk maakt in alle aspecten van ons zijn. Door bewust te werken aan deze executieve functie, leggen we een stevige basis voor integrale persoonlijke ontwikkeling, waarbij alle vormen van intelligentie zich kunnen ontplooien en met elkaar in harmonie kunnen komen.
Deze ontwikkeling is geen lineair proces, maar een dynamische reis waarbij alle aspecten elkaar versterken. Net zoals de boom in ons model groeit vanuit sterke wortels en zich vertakt in verschillende richtingen, zo ontwikkelen wij ons ook: geworteld in sterke executieve functies, groeiend in verschillende dimensies, maar altijd als één geïntegreerd geheel.

Myrinne van Mierlo
De ontwikkeling van het Zelf: De Rol van Inhibitie in Meervoudige Intelligentie
Ontdek: Grip op de Executieve functies
Dé methode waarin je leert de executieve functies inzetten en je leerlingen helpt zichzelf te reguleren
Je kent ze wel leerlingen die aan een taak beginnen of juist niet, vastlopen of juist niet en dan gefrustreerd raken, bokkig blijven zitten en weinig besef hebben waar hun reactie vandaan komt.
Of leerlingen die het nut ergens niet van inzien. En op reflectieve vragen geneigd zijn met “gewoon omdat het zo ging” te antwoorden.
Of leerlingen die structureel te laat starten, in tijdnood komen. Hun agenda niet gebruiken en dan taken over het hoofd zien.
Dit zijn slechts drie uit tal van voorbeelden waarin leerlingen hun executieve vaardigheden niet onder de knie hebben.
Als bevlogen professional maakt je hart vast een sprongetje als je je beseft dat er een methode is om deze jonge mensen te helpen. De methode ‘Grip op de Executieve functies’.
0 reacties